Bu bölümdeki metni inceleyip bana bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum özdeyişi ile ilgili kompozisyon yazısı için fikir edinebilirsiniz.
İnsanlara okumayı yazmayı öğretmen öğretmenlerin yaptığı iş insanlığın gözünde çok kıymetlidir. Bir eğitimci okul hayatına adım atan henüz okuma yazma nedir bilmeyen bir çocuğa harfleri, okumayı yazmayı, okuduğunu anlayıp yorumlamayı öğretince aslında çok büyük bir iş ortaya koyuyor. Öğretmenler nesillerin en güzel şekilde yetişmesini sağlayan kutsal bir mesleği yerine getirdiği için en büyük saygıyı hak ediyor.
Bize harf öğretenler ilim ehli kişilerdir. Onlar da bilindiği üzere öğretmenlerden başkası değildir. İlim bizi gerçekten insan yapan bir şeydir. Yani ilim sayesinde konuşmayı, okumayı, yazmayı, iyi bir üsluba sahip olmayı öğrenirken bir yandan da kendimizi bilmenin önemini kavrarız. Bu yüzden ilim sahibi kişiler çok özel insanlardır.
İnsanın okuryazar olması onun bu hayatta en büyük avantajıdır. Bu nedenle öğretmenlere köle olunsa yeridir. Zira onlar öğrettiği ilim sayesinde yolumuza ışık tutan, toplumun bekasına şekil veren kıymetli insanlardır. Öğretim işini hakkıyla yapan öğretmenlerimizi el üstünde tutmalı, onlara saygıda kusur etmemeliyiz. Aydınlığıyla topluma yön veren ilim askerleri olan eğiticiler her zaman öğrencilerinin daha iyi duruma gelmesi için çabalarken büyük bir emek ve sabır gösterir. Dolayısıyla ilim öğretenler çok faydalı bir iş yaparlar. İnsanlara bir harf bile öğretmek çok önemli bir şey olduğundan bu katkıyı sağlayanlara köle bile olunur.
Sonuç olarak okuma yazmayı öğretenler insanlığa çok faydalı bir iş yapıyor. Bizler de daha okula başladığımız ilk günde hiçbir şey bilmezken, öğretmenlerimiz aracılığıyla bütün alfabeyi öğrenerek hayata çok güzel bir başlangıç yapıyoruz. Okuma yazmayı öğrenmek insanın en büyük yardımcısıdır. Çünkü iletişim, sosyalleşme ihtiyacı okuryazarlık sayesinde gideriliyor. Anlayacağınız insana bir harf bile öğretmek aslında çok büyük bir iştir. Bu yüzden öğretmenler elleri öpülesi, hatta köle olunası insanlardır.
Labels:
Kompozisyon